Παγκόσμιες ημέρες

1 Οκτώβρη-Παγκόσμια ημέρα ατόμων τρίτης ηλικίας  

Η πρώτη μέρα του Οκτώβρη κάθε χρόνο μας χαρίζει μια πολύ όμορφη γιορτή! Γιορτάζουν τα πιο αγαπημένα πρόσωπα των παιδιών, που δεν είναι άλλα από το παππού και τη γιαγιά. Αφού συζητήσαμε λοιπόν και είπαν όλα τα παιδιά πώς λένε τον παππού και τη γιαγιά τους, τα περισσότερα μάλιστα είπαν ότι έχουν και προπάππου ή προγιαγιά, είδαμε  κάποιους πίνακες ζωγραφικής από τον σημαντικό Έλληνα ζωγράφο Γεώργιο Ιακωβίδη (πηγή elniplex.com) και τους σχολιάσαμε.

Ακούσαμε και μάθαμε τραγούδια για το παππού και τη γιαγιά δες εδώ  και εδώ , παίξαμε παιχνίδια ρόλων και έγιναν τα ίδια τα παιδιά παππούδες και γιαγιάδες και φυσικά κλείσαμε αυτήν την όμορφη γιορτή με μία κάρτα αφιερωμένη σε αυτούς.

Αγαπάμε λοιπόν τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας και δεν ξεχνάμε ποτέ το ρητό του θεατρικού συγγραφέα Zarko Petal  " Ένας γέρος είναι ένα παιδί με παρελθόν"....

4 Οκτώβρη- Παγκόσμια ημέρα των ζώων

Οι Παγκόσμιες Ημέρες έχουν την τιμητική τους το μήνα Οκτώβρη, έτσι άλλη μια σημαντική γιορτή υπάρχει στις 4 αυτού του μήνα, καθώς γιορτάζουν οι καλύτεροι φίλοι των ανθρώπων και των παιδιών, τα αγαπημένα μας ζωάκια.

Συζητήσαμε για το αν έχουν ζωάκια τα παιδιά στο σπίτι, πώς τα φροντίζουν και γιατί τα αγαπάνε. Είδαμε εικόνες από πολλά ζωάκια και πήραμε τα παιχνίδια που έχουμε στο σχολείο και τα κατηγοριοποιήσαμε. Τα χωρίσαμε δηλαδή σε κατοικίδια ζώα, σε ζώα της φάρμας, σε ζώα της ζούγκλας και του δάσους.

Από τα ίδια ζωάκια παιχνίδια, διάλεξε ένα ζωάκι κάθε παιδί και έκανε το περίγραμμα του στο χαρτί.

Μάθαμε για τα δικαιώματα των ζώων και σε συνεργασία τα δύο τμήματα του σχολείου έφτιαξαν μια αφίσα, για να δείξουν τι πρέπει να κάνουν όλοι οι άνθρωποι για να τα προστατέψουν.

Και επειδή ψηφίσαμε και τα περισσότερα παιδιά είπαν ότι αγαπημένο τους ζωάκι είναι το σκυλάκι αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα σκυλάκι Δαλματίας για το σπίτι.

 

Προστατεύουμε και φροντίζουμε όπως μπορούμε λοιπόν τα ζώα, γιατί όπως είπε και ο σπουδαίος πολιτικός Μαχάτμα Γκάντι " ο πολιτισμός ενός έθνους διακρίνεται από τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι συμπεριφέρονται στα ζώα. ''

ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΟΥ ΤΟ ΑΓΑΠΩ ΓΙΑΤΙ ΕΙΜΑΙ ...ΕΓΩ!!!!!!

Το όνομα μου, η ταυτότητα μου είναι συνήθως η πρώτη λέξη που μαθαίνω να γράφω! Είναι η πρώτη λέξη, που λέω σε κάποιον όταν συστήνομαι. Το όνομα μου είναι αυτός, αυτός είμαι εγώ!!!

Τις πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο τα παιδιά βλέπουν πολλές εικόνες με το όνομα τους γραμμένο  και αρχίζουν να εξοικειώνονται με αυτό. Ο στόχος λοιπόν των δραστηριοτήτων μας μέχρι το τέλος του Σεπτέμβρη ήταν να μάθουν να αναγνωρίζουν το όνομα τους και να το γράφουν, όπως μπορούν! Μία πρώτη επαφή με τη γραφή και την ανάγνωση.

Ξεκινήσαμε τα παιχνίδια μας σε ένα κύκλο. Τα παιδιά είδαν το όνομα τους γραμμένο σε καρτέλες και το φώναξαν δυνατά με τη σειρά του ο καθένας, κάνοντας ταυτόχρονα και μια χαρακτηριστική κίνηση, την οποία έπρεπε να μιμηθούν και οι υπόλοιποι. Έπειτα οι καρτέλες τοποθετήθηκαν στο πάτωμα και τα παιδιά με το σταμάτημα της μουσικής έπρεπε γρήγορα να βρουν που είναι το όνομα τους. 

Οι καρτέλες τοποθετήθηκαν  σε στεφάνια και όταν η μουσική σταματούσε, κάθε παιδί έπρεπε να μπει στο στεφάνι που βρισκόταν το όνομα του!  Αλλά τα στεφάνια είχαν άλλη μια αποστολή για εμάς! Αφού όλοι βρήκαμε το όνομα μας, τώρα έπρεπε να βρούμε και πόσες συλλαβές έχει και να πηδήξουμε σε τόσα στεφάνια, όσες και οι συλλαβές!   

   

Και δεν σταματήσαμε μόνο εκεί. Σειρά είχε το κουκλοθέατρο! Ένα βατραχάκι με περίεργο όνομα ο Εμμανουήλ Α. Μπακακούλης ήρθε στο νηπιαγωγείο μας αναζητώντας τι σημαίνει, αυτό το Α. που στη μέση του ονόματος του μπαίνει. Μετά από πολλές περιπέτειες και με τη βοήθεια μιας νεράιδας, στο τέλος ανακάλυψε ότι σημαίνει Αγαπητός! Η νεράιδα όμως τελικά του έκανε και άλλη μια έκπληξη. Τον μεταμόρφωσε σε πρίγκιπα... Μια ιστορία εμπνευσμένη από το παραμύθι της Μαριανίνας Κριεζή, " ένας βάτραχος μικρούλης, ο Εμμανουήλ Α. Μπακακούλης'' και το κλασικό παραμύθι η πριγκίπισσα και ο βάτραχος.

      

     

Τις επόμενες μέρες τα παιδιά ανακάλυψαν τη φωτογραφία τους μέσα σε ένα ουρανό από αστέρια και αυτό που καλούνταν τώρα να κάνουν, ήταν να βρουν το όνομα τους και να το κολλήσουν κάτω από τη φωτογραφία τους. Έτσι δημιουργήθηκε το παρουσιολόγιο της τάξης!

Δεν ξεχνάμε όμως και τις ομάδες υπηρεσίας, οι οποίες περιέχουν τα ονόματα των παιδιών και κάθε μέρα τρία με τέσσερα παιδιά είναι οι βοηθοί της κυρίας.

Πολλές δραστηριότητες κάθε μέρα με αυτό το θέμα και για να το κλείσουμε όσο πιο γλυκά γίνεται, τα παιδιά έφτιαξαν σουπλά σε πλαστικοποιημένο χαρτί Α3. Έγραψαν το όνομα τους με τέμπερα, ζωγράφισαν με ξυλομπογιές και έβαψαν στο τέλος και με νερομπογιές. Το αποτέλεσμα ήταν μαγικό!

Και ο Σεπτέμβρης έφυγε παίρνοντας το όνομα μας, φιλιά πολλά του στέλνουμε με όλη τη καρδιά μας!!!

Πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο!!!

                                                  Έναρξη σχολικής χρονιάς

Αγαπητοί γονείς

Σας ενημερώνουμε ότι ο αγιασμός του σχολείου μας θα πραγματοποιηθεί στην αυλή του νηπιαγωγείου στις 13 Σεπτεμβρίου 2021 ώρα 09:00 π.μ. Σας παρακαλούμε να τηρηθούν όλα τα μέτρα προστασίας που προτείνει ο ΕΟΔΥ και να προσέλθετε στο χώρο του νηπιαγωγείου μας φορώντας μάσκα και κρατώντας την ένδειξη αρνητικού αυτοδιαγνωστικού τεστ (self test). Μπορείτε να προμηθευτείτε 6 self test από τις 08-09-2021 έως 17-09-2021 από όλα τα φαρμακεία, προκειμένου να καλυφθούν οι ανάγκες ελέγχου των τριών επόμενων εβδομάδων (13/9-03/10)

Μετά τον αγιασμό θα ακολουθήσει ενημέρωση από τις Νηπιαγωγούς για τη λειτουργία του Νηπιαγωγείου κατά τις πρώτες ημέρες.

Ξεκινά μια νέα σχολική χρονιά και όπως κάθε νέο ξεκίνημα φέρνει ελπίδα, αισιοδοξία και προσδοκίες.

Ευχή  μας είναι να έχουμε μια χρονιά, αποδοτική και δημιουργική, με γνώμονα πάντα το καλό των παιδιών μας, που αποτελούν και τη μεγαλύτερη ελπίδα μας για το αύριο.

Πατώντας εδώ θα δείτε τις οδηγίες για το ασφαλές άνοιγμα των Σχολείων! 

                          Καλή και δημιουργική σχολική χρόνια!!!  

Αποχαιρετώντας το νηπιαγωγείο.

 Άλλη μια χρονιά έφτασε στο τέλος της. Μια χρονιά που παρόλες τις δυσκολίες, τελειώνει με τις καλύτερες αναμνήσεις. 

Επιδιώκοντας την καλλιέργεια  της προσωπικής και της κοινωνικής  ανάπτυξης των παιδιών, με  στόχο τη δημιουργική και κριτική σκέψη, μέσα από παιχνίδι και δραστηριότητες, προσπαθήσαμε να θέσουμε τη βάση, για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών. Με τη συνεργασία των γονέων, είτε στα πλαίσια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, είτε στη δια ζώσης, προσθέσαμε ένα ακόμα λιθαράκι στις εμπειρίες, τα βιώματα, τα συναισθήματα, τις γνώσεις, των παιδιών. Λίγο πριν κλείσουμε αναστοχάστηκαν, μοιράστηκαν στιγμές. 

Φιλοτέχνησαν βότσαλα,

 

ευχήθηκαν σε όλους καλό καλοκαίρι με ομαδικές και ατομικές εργασίες.

Οι νηπιαγωγοί μαζί με τα παιδιά ετοίμασαν τους φακέλους.

Την τελευταία ημέρα έπαιξαν το παιχνίδι "του κρυμμένου θησαυρού", 

μπαλόνια,

τραγούδησαν με μουσικά όργανα,

 έφαγαν παγωτό

και πολλά ομαδικά παιχνίδια.

  Όλα τα παιδιά πήραν το αναμνηστικό δίπλωμα για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα  "eTwinning: Παραμύθια μια συνήθεια... ή με πηλό και με ρεβίθια;"

καθώς και τα αναμνηστικά, με τις ομαδικές εργασίες,

 για την αποφοίτησή τους από το 5ο Νηπιαγωγείο Κουνουπιδιανών. 

Τέλος δόθηκε ένα κουτί-έκπληξη, το οποίο φιλοτεχνήθηκε από τα παιδιά

και περιείχε συμβολικά δωράκια. 

Έτσι αποχαιρέτησαν το νηπιαγωγείο.

Ευχόμαστε τα παιδιά  να ανοίξουν τα φτερά τους και να φτάσουν εκεί που ονειρεύονται και επιθυμούν. Τα προνήπια τα περιμένουμε με χαρά  και ανυπομονησία τη νέα σχολική χρονιά.

Τέλος ευχόμαστε σε όλους ένα καλό, γλυκό καλοκαίρι, γεμάτο υγεία, χαρά, παιχνίδι.

Παγκόσμια ημέρα Περιβάλλοντος

Κάθε χρόνο την 5η Ιουνίου, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος. Το σύνθημα για το 2021 είναι "Επανασχεδιασμός, Αναδημιουργία, Αποκατάσταση"."Δεν μπορούμε να γυρίσουμε τον χρόνο πίσω. Αλλά μπορούμε να φυτέψουμε δέντρα, να πρασινίσουμε τις πόλεις μας, να ζωντανέψουμε τους κήπους μας, να αλλάξουμε τη διατροφή μας και να καθαρίσουμε τα ποτάμια και τις ακτές. Εμείς είμαστε η γενιά που θα συμφιλιωθεί με τη φύση. Ας ενεργοποιηθούμε, χωρίς να ανησυχούμε. Ας είμαστε τολμηροί, όχι διστακτικοί". Μας καλεί μέσω της επίσημης ιστοσελίδας της παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος, ο ΟΗΕ. 

'Έτσι τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ενεργοποιήθηκαν κι έδρασαν. Αποφάσισαν να ξαναζωντανέψουν τον ανθόκηπο τους. Αρχικά, χωρίστηκαν σε ομάδες, πήραν μεγεθυντικούς φακούς, βγήκαν έξω, γνώρισαν και μελέτησαν τα ήδη καλλωπιστικά φυτά και δέντρα.

Στη συνέχεια, φαντάστηκαν τι άλλο θα ήθελαν να έχει η αυλή τους, πρότειναν και το υλοποίησαν. Αποφάσισαν να φυτέψουν κι άλλα φυτά. 

Στην πορεία τα φρόντιζαν: ξεβοτάνισμα και καθαρισμός από τα ξερά άνθη,

πότισμα κ.ά.

Είδαν και συζήτησαν τα βίντεο

Για να το δείτε πατήστε εδώ. 

Επίσης το βίντεο. Για να το δείτε πατήστε εδώ. 

Διάβασαν και επεξεργάστηκαν τα βιβλία:

 

Τα εικονογράφησαν: "Ο Δρακοπόταμος"

"Ο Τζέικ στη θάλασσα", αναφέρθηκαν στα μηνύματα του βιβλίου.

Άκουσαν και χόρεψαν το τραγούδι "Μάνα γη". Για να το δείτε πατήστε εδώ.

Τέλος ομαδικά, δημιούργησαν  σε ένα πανί, το δικό τους μήνυμα για το περιβάλλον.

"Όλοι μαζί μπορούμε να σώσουμε τη γη". 

Για να το διαδώσουν, το εκθέσαν στην αυλή του νηπιαγωγείου, ώστε να το δουν κι άλλοι.

Απεικόνισαν και σε ατομικά έργα, τις ιδέες και τις προτάσεις τους για το περιβάλλον της γης.