Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.

 Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο μας την "Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου" στις 2 Απριλίου. 

Η ημερομηνία αυτή καθιερώθηκε από την I.B.B.Y. TO 1996, ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. 

Τα παιδιά είδαν την φετινή αφίσα με το μήνυμα αυτής της ημέρας, που έγραψε η γιαπωνέζα βραβευμένη συγγραφέας  Eiko Kadono και φιλοτεχνήθηκε από την εικονογράφο Nana Furiya

Το κείμενο λέει:

"Διασχίστε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας. Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω στα σύννεφα, λαχταρώντας ν’ ακούσουν το χαρούμενο χτύπημα της καρδιάς σας. Είμαι μια ιστορία που ταξιδεύει. Πετάω παντού, με τα φτερά του ανέμου ή τα φτερά των κυμάτων, καμιά φορά και με τα λεπτά φτερά της άμμου. Πετάω βέβαια και με τα φτερά των μεταναστευτικών πουλιών, ακόμα και με τα φτερά των αεροπλάνων... "  Ελληνική μετάφραση: Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου    

Τα παιδιά εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν τη δική τους αφίσα: ένα βιβλιόδεντρο με μηνύματα και ζωγραφιές ηρώων. 

Παρουσίασαν το αγαπημένο τους βιβλίο που είχαν φέρει από το σπίτι τους

Το πρώτο παιδί που ήθελε το αφηγήθηκε

 Τα τοποθέτησαν στις βιβλιοθήκες των τάξεων. 

Αποφάσισαν να τα αφήσουν για λίγες ημέρες, έως ότου διαβαστούν τα παραμύθια:

Ζωγράφισαν τον αγαπημένο τους ήρωα από το παραμύθι

Έφτιαξαν σελιδοδείκτες:

Είδαν και άκουσαν το παρακάτω τραγούδι ( πατήστε πάνω στην εικόνα για να το ακούσετε)

 

και κρατώντας βιβλίο κινήθηκαν και χόρεψαν μαζί του.  

Είδαν και συζήτησαν την αφίσα με τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη (αφίσα από τις εκδόσεις Μεταίχμιο)

Προτάθηκε "Το δικαίωμα να διαβάζεις οπουδήποτε" χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες, 

βγήκαν έξω στην αυλή  και... 

Τα βιβλία είναι θησαυρός!

Γιορτάζοντας την 25 Μαρτίου.

Η 25η Μαρτίου, έχει διπλή σημασία για τους Έλληνες.

"Χαίρε κεχαριτωμένη Μαρία..." λέει ο άγγελος Γαβριήλ στην Παναγία 

"... Χαίρε ω, χαίρε ελευθεριά...!" λέει το ποίημα του εθνικού μας ποιητή Διονύσιου Σολωμού.

Τα παιδιά ενημερώθηκαν με το παρακάτω βίντεο για το 1821 

(πατήστε πάνω στην εικόνα για να το δείτε).

Διάβασαν βιβλία: 

Άκουσαν και έμαθαν παραδοσιακά τραγούδια όπως "η Γερακίνα". ένα παραδοσιακό τραγούδι από την περιοχή της Μακεδονίας (πατήστε πάνω στην εικόνα για να το ακούσετε)

και τα κλεφτόπουλα (πατήστε πάνω στην εικόνα για να το ακούσετε ):

Έμαθαν και χόρεψαν στον ρυθμό του "Θούριου", του Ρήγα Φεραίου

Γνώρισαν ήρωες/ αγωνιστές της ελληνικής επανάστασης.

Τους χρωμάτισαν

Δημιούργησαν ομαδικά 

Είδαν σημαίες/λάβαρα, εκείνης της εποχής. 

Ενημερώθηκαν για το πως είναι σήμερα η ελληνική σημαία και τι συμβολίζει

κατασκεύασαν ελληνικές σημαίες.

Πραγματοποίησαν έπαρση της ελληνικής σημαίας στον εξωτερικό χώρο του νηπιαγωγείου, τραγουδώντας τον εθνικό ύμνο.

Έγινε αναφορά στα ρούχα του τσολιά

Φιλοτέχνησαν τσαρούχι

Έφτιαξαν παζλ -τσολιά

Έπαιξαν στον υπολογιστή ηλεκτρονικό παιχνίδι: Βρες τις όμοιες εικόνες/παιχνίδι μνήμης. 

Στο παρακάτω σύνδεσμο μπορούν τα παιδιά να το παίξουν: 

https://learningapps.org/watch?v=pt49szcnt21

Έτοιμοι και οι κρίνοι

Ο εξωτερικός χώρος του νηπιαγωγείου έγινε το σκηνικό για μια μικρή παρουσίαση αυτών που επεξεργάστηκαν τα παιδιά τις προηγούμενες ημέρες.

Όταν ήρθαν οι γονείς, παρακολούθησαν την παρέλαση των παιδιών

άκουσαν τα παιδιά σε μικρές ομάδες να απαγγέλουν ποιήματα, συνθήματα...

τα είδαν να χορεύουν χορούς, στο ρυθμό παραδοσιακής μουσικής

να τραγουδούν τραγούδια

και όλοι μαζί τον εθνικό ύμνο

 "... Αυτό το λόγο θα σας πω, δεν έχω άλλο κανένα, 

μεθύστε με το αθάνατο κρασί του εικοσιένα".

Κωστής Παλαμάς.

Συμμετοχή του 5ου Νηπιαγωγείου Κουνουπιδιανών σε πρόγραμμα eTwinning School, με τίτλο:

 «Οι μικροί χαρταετοί συναντούν το μεγάλο Μίκη» #SkillsLabs

Το συγκεκριμένο έργο θα υλοποιηθεί από ένα δίκτυο 13 νηπιαγωγείων από τα Χανιά που αποτελούν τόπο καταγωγής του μεγάλου μουσικοσυνθέτη. Ο συντονισμός του  έργου θα γίνει υπό την επίβλεψη του 14ου Νηπιαγωγείου Χανίων εντός των υποχρεώσεων του ως eTwinning School, και θα υλοποιηθεί στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στη θεματική ενότητα «Φροντίζω το Περιβάλλον» και πιο συγκεκριμένα στο τομέα «Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά». Μία κληρονομία που έχουν την ευκαιρία να προσεγγίσουν και να απολαύσουν οι μικροί μαθητές μας.
Η καθαρά Δευτέρα θα αποτελέσει την αφορμή έναρξης για αυτό το φανταστικό ταξίδι που θα πραγματοποιήσουν οι μικροί μας χαρταετοί για να ανακαλύψουν το μουσικό θησαυρό του Μίκη Θεοδωράκη. 

ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ
-Συνεργασία για κοινό σκοπό.
-Σωστή χρήση τεχνολογίας ως εργαλείο.
- Δημιουργικότητα 
-Ανάπτυξη ψηφιακού και τεχνολογικού γραμματισμού
-Διερευνητική ικανότητα μάθησης 
- Διαμόρφωση πολιτισμικής ταυτότητας.
-Να επεξεργάζονται  πληροφορίες για το παρελθόν, προκειμένου να  μάθουν για την ιστορία του  τόπου τους

 ΣΤΟΧΟΙ

Οι στόχοι του προγράμματος περιλαμβάνονται στα 3 από τα 4 θεματικά πεδία του νέου αναλυτικού προγράμματος: 
Παιδί και Επικοινωνία / Παιδί εαυτός και κοινωνία / Παιδί σώμα δημιουργία και έκφραση.
Πιο συγκεκριμένα θέτουμε ως στόχους:
-Να χρησιμοποιούν κατάλληλα εργαλεία και μέσα για  δημιουργική έκφραση και  αποτελεσματική επικοινωνία .
-Να σέβονται τους  συμμετέχοντες στην  επικοινωνία και να  αναγνωρίζουν τη συμβολή  τους στην αλληλεπίδραση.
-∙Να εκτελούν απλές  λειτουργίες/ενέργειες των  ΤΠΕ για την ολοκλήρωση  εργασιών/ δραστηριοτήτων.
-Να αναπτύξουν μέσα από τη διερεύνηση του θέματος τη κριτική τους σκέψη και τη δημιουργικότητα.
-Να ενδυναμώσουν τη πολιτισμική τους ταυτότητα.
-Να χρησιμοποιούν τη πολιτισμική κληρονομία με σεβασμό και ευθύνη.

"Να γίνομαι άνεμος για τον χαρταετό και χαρταετός για τον άνεμο, ακόμα και όταν ουρανός δεν υπάρχει" Οδυσσέας Ελύτης.

Έμπνευσή μας οι τέχνες - μηνύματα από τις μουσικές συνθέσεις του μουσικοσυνθέτη Μίκη Θεοδωράκη. 

Τα παιδιά άκουσαν  τα ορχηστρικά μουσικά κομμάτια του Μίκη Θεοδωράκη:  "Χαρταετοί",  "Ζορμπά"(πατήστε πάνω στις εικόνες για να τις ακούσετε). 

Η μουσική σύνθεση "χαρταετοί", έχει τη δική της ιστορία:

Έτσι αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τους χαρταετούς της "ειρήνης",

μέσα από τις τέχνες της ζωγραφικής και της μουσικής.

Αρχικά επεξεργαστήκαμε έργα τέχνης μεγάλων ζωγράφων: 

Βασίλη Καντίσκυ,  Αλέκου Φασιανού, Πητ Μόντριαν.

Τα παιδιά είδαν το παρακάτω βίντεο για τον Μόντριαν και το αναπαραστατικό του έργο

(πατήστε πάνω στην εικόνα για να το δείτε).

Ζωγράφισαν ένα "πλέγμα", όπως τα ίδια φαντάζονταν και δημιούργησαν:

Στον υπολογιστή  ζωγράφισαν όπως ο Modrian στο παρακάτω link:

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/1026

Επέλεξαν στη συνέχεια ποιο σχήμα χαρταετού προτιμούν, ρόμβο ή εξάγωνο 

και ανάλογα χωρίστηκαν σε ομάδες.

Ακούγοντας την ορχηστρική μουσική σύνθεση του Μική Θεοδωράκη "χαρταετοί" και "Ζορμπά" τους φιλοτέχνησαν,  

λίγο πριν το τελικό αποτέλεσμα. 

Άλλη ομάδα χρωμάτισε με τα χρώματα του ουράνιου τόξου.

Το μήνυμα που θα ήθελαν να μεταλαμπαδεύσουν σ΄ όλο τον κόσμο,  είναι: 

Έτοιμοι ανεμίζουν.

Λίγο πριν φύγουν τα παιδιά για το τριήμερο, δημιούργησαν ένα ομαδικό χαρταετό, 

έτοιμο να ταξιδέψει και να συναντήσει τους άλλους χαρταετούς των νηπιαγωγείων Χανίων.