Συζητώ - ερευνώ - παρουσιάζω, ένα μνημείο του τόπου μου.

Την φετινή χρονιά συμμετείχαμε στο πρόγραμμα  “Συζητώ- Ερευνώ- Παρουσιάζω",  μετά από πρόσκληση της Σύμβουλου Εκπαίδευσης 2ης ενότητας Χανίων,  Κας  Αλεξανδράκη Φωτεινής, και θέμα «Μνημεία του τόπου μου».  Το πρόγραμμα αυτό ανήκει  στη θεματική ενότητα: «Φροντίζω το Περιβάλλον, Παγκόσμια Τοπική Φυσική Κληρονομιά»  και στην ενότητα "Παιδί-Εαυτός και Κοινωνία" και πιο συγκεκριμένα στις κοινωνικές επιστήμες/ιστορία και στοχεύει  :

        I.           στην κατανόηση της ανθρώπινης δράσης και στην εξοικείωση των παιδιών με τον χρόνο,
      II.            στην ανάπτυξη της ιστορικής τους αντίληψης,
    III.            στη γνωριμία των παιδιών με συνήθειες και παραδόσεις.

Α' φάση, - Συζητώ-: Οι γονείς ρωτήθηκαν να προτείνουν μνημεία του τόπου μας. Τότε προτάθηκαν 2 μνημεία της περιοχής του Ακρωτηρίου. 

Το ένα ήταν το "Πρώτο Δημοτικό Σχολείο Ακρωτήριου Χανίων, στο Καμπάνι"

και το άλλο η "Ιερά Μονή Αγίου Ιωάννη του Ελεήμονα."

Στην ολομέλεια του νηπιαγωγείου, αρχικά έγινε συζήτηση με τα παιδιά  για το τι είναι "μνημείο". Με  φωτογραφίες, το διαδίκτυο, γνώρισαν μερικά από τα σημαντικότερα του κόσμου, όπως τον Πύργο του Άιφελ, τις Πυραμίδες, το Άγαλμα της Ελευθερίας, το Big Ben, τον Πύργο της Πίζας. Τα παιδιά ζωγράφισαν το αγαπημένο τους μνημείο.

Αναφερθήκαμε και σε ένα πολύ σημαντικό μνημείο στην Ελλάδα την Ακρόπολη.

Κατόπιν στο συμβούλιο της τάξης των παιδιών, παρουσιάστηκαν τα δυο μνημεία που είχαν προταθεί. 

 .
Τα παιδιά καλέστηκαν με ψηφοφορία, ποιο θα επιλέξουν να ερευνήσουν.

 

 

Τα αποτελέσματα της ψηφοφορίας:

Μετά την εφαρμογή δημοκρατικών διαδικασιών, η πλειοψηφία αποφάσισε: 

"Το παλιό Σχολείο Ακρωτηρίου, στο Καμπάνι". 

Β΄ Φάση - Έρευνα: Οργανώθηκαν σε μικρότερες ομάδες και άρχισαν να ερευνούν, την ιστορική εποχή, ποιος το δημιούργησε (αρχιερέας Γεράσιμος Στρατηγάκης), τη χρονική περίοδο (1882), το  πλαίσιο της εποχής (υπό το καθεστώς των Οθωμανών, μετά τις εξεγέρσεις των κρητικών) και γιατί (επιδιώκοντας τη μόρφωση των παιδιών). 

Εκτυπώθηκαν φωτογραφίες και μέσα από συζήτηση, ανακάλυψαν πως λειτουργούσαν παλιότερα τα σχολεία και το ιστορικό πλαίσιο στην Κρήτη.

Είδαν βίντεο (πατήστε στην εικόνα να το δείτε)

Παιχνίδια σύγκρισης: "Τότε και Τώρα". Ζητήσαμε από τα παιδιά να βρουν διαφορές με το  δικό τους σχολείο. Είδαν πως ήταν το σχολείο παλιά, τι χρησιμοποιούσαν οι μαθητές για να γράψουν, τι βιβλία διάβαζαν τότε, πως έπρεπε να είναι ντυμένοι, πως ήταν ο δάσκαλος. Συγκρίναμε αντικείμενα της εποχής όπως τη σύγχρονη πολύχρωμη τσάντα με την παλιά δερμάτινη σχολική σάκα, τη ξυλόσομπα που είχαν για να ζεσταθούν ενώ σήμερα ζεσταινόμαστε με καλοριφέρ, δείξαμε φωτογραφίες με την μπλε ποδιά και τον άσπρο γιακά που φορούσαν υποχρεωτικά οι μαθητές επισημαίνοντας πως σήμερα φοράνε τα ρούχα που επιθυμούν κ.ά.. Φέραμε στην τάξη υλικά γραφής όπως μια πλάκα και ένα μαυροπίνακα με κιμωλίες, και δοκίμασαν να "γράψουν" όπως παλιά.

Δημιουργήθηκαν ομαδικά έργα:

Φτιάξαμε  κολλάζ με το σχολείο του χθες και του σήμερα

Ζωγράφισαν ατομικά τόσο το παλιό σχολείο

όσο και το σύγχρονο

 

 

Επίσης αντικείμενα  από σχολεία μιας παλιότερης εποχής. 

Τα παρουσίασαν 

 

Ανακάλυψαν "τι περιείχε μέσα η σάκα..."

  

Μιλήσαμε και για τα παιχνίδια που έπαιζαν τότε τα παιδιά, όποτε τα ταξινομήσαμε σε παλιά και σύγχρονα τοποθετώντας τα στο αντίστοιχο μπαούλο.

Αναβίωση στην αυλή: Τα παιδιά έμαθαν και έπαιξαν στην αυλή παιχνίδια που έπαιζαν οι παππούδες και οι γιαγιάδες τους στο σχολείο, όπως: αλάτι χοντρό - αλάτι ψιλό, κουτσό, τυφλόμυγα, τα μήλα, λύκε -λύκε είσαι εδώ κ.ά..

Ακολούθησε επίσκεψη στο παλιό Δημοτικό σχολείο Ακρωτηρίου

όπου μπορεί το κουδούνι να έχει πάψει να κτυπάει εδώ και πολύ καιρό, αλλά το κτίριο έχει συντηρηθεί,  χάρη στη δημιουργικότητα των κατοίκων της περιοχής και συγκεκριμένα του "Πολιτιστικού-Αναπτυξιακού Συλλόγου Καμπανίου". Το κτίριο έχει γίνει εστία παράδοσης και πολιτισμού, με τη δράση των μελών του συλλόγου ως ενεργό κύτταρο της τοπικής κοινότητας, για την πολιτιστική και τοπική αναβάθμιση της κοινότητας.

Εκεί μας υποδέχτηκε ο δάσκαλος Κος Γιώργος Αρβανίτης,

 ο οποίος μας ενημέρωσε με μια παρουσίαση, για την ιστορία αυτού του κτιρίου και το πως λειτουργούσαν τα σχολεία παλιότερα. Με την αμεσότητά του, προκάλεσε το ενδιαφέρον και την προσοχή των παιδιών.

Μερικές φωτογραφίες από την παρουσίαση

 

  

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν με νερομπογιά "Το παλιό Δημοτικό Σχολείο Ακρωτηρίου"

 

Καμαρώστε τα έργα τους

Ανασυνθέτοντας μια φωτογραφία με τα παιδιά από το παρελθόν στο παρόν. 

Η ημέρα μας είχε και συνέχεια

Φροντίσαμε για τον εξωραϊσμό ενός χωραφιού της εκκλησίας που ήταν εκεί κοντά. 

Έτσι μαζί με τον πάτερ Αλέξανδρο Τρύφωνος κάναμε δεντροφύτευση με μικρά δεντράκια ελιάς.

 

 

Ας είναι ευλογημένα και "καλορίζικα", όπως λέμε εδώ στην Κρήτη.  

Επειδή στο χωράφι είχαν πριν φυτέψει πατάτες, μαζέψαμε και πατάτες και τις μοιραστήκαμε.

Μετά παιχνίδι στο πάρκο Καμπανίου.

Επιστρέφοντας στο νηπιαγωγείο μοιραστήκαμε στιγμές, εντυπώσεις, γνώσεις.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον δάσκαλο Κο Γιώργο Αρβανίτη και τον πατήρ Αλέξανδρο για την τόσο ενδιαφέρουσα, δημιουργική δράση. Κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών που με ενθουσιασμό συμμετείχαν σε αυτές. Πόσο όμορφες δημιουργικές στιγμές βιώσαμε!