Επίσκεψη στο ναυτικό μουσείο Κρήτης.

 Τις προηγούμενε ημέρες τα παιδιά ενημερώθηκαν ότι θα επισκεφτούν το ναυτικό μουσείο Κρήτης. Είδαν φωτογραφίες και ανέφεραν που βρίσκεται: "Είναι στο ενετικό λιμάνι Χανίων, αυτό το κτίριο με το κόκκινο χρώμα, τη στέγη και τα γκρι παράθυρα!"

Είδαν σε φωτογραφία ένα έκθεμα: -  το άγαλμα του θεού Ποσειδώνα.-

Διαβάζοντας το βιβλίο  "Οι 12 Θεοί του Ολύμπου", ενημερώθηκαν για το μύθο του: 

Ένα μουσείο έχει κανόνες. Σε καρτέλες είδαν τα σύμβολα και μάντεψαν ποιοι είναι.Για να μην τους ξεχάσουν, τους ζωγράφισαν.

Με ανυπομονησία περίμεναν την επόμενη ημέρα. Και η ημέρα έφτασε... 

Έκαναν δυάδες ανέβηκαν στο λεωφορείο και περπατώντας στο λιμάνι των Χανίων 

έφτασαν στον προορισμό τους.

Κάθισαν στο φρούριο Φιρκά, άκουσαν πληροφορίες γι' αυτό και έφαγαν το πρωινό τους

Από τις πολεμίστρες με επίβλεψη, αγνάντεψαν τη θέα.

Στη συνέχεια μπήκαν στο ναυτικό μουσείο Κρήτης.

Εκεί τους υποδέχτηκε, η μουσειοπαιδαγωγός, η οποία ανέλαβε να τους παρουσιάσει το πρόγραμμα. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα στόχευε να φέρουν τα παιδιά σε επαφή με την ναυτική κληρονομιά της Ελλάδας, με τρόπο δημιουργικό και ευχάριστο, μέσω της ενεργοποίησης της κριτικής σκέψης και της παρατηρητικότητας τους, Είναι προσαρμοσμένο στις ανάγκες και δυνατότητες της προσχολικής ηλικίας.

Η εξερεύνηση άρχισε... 

Με ένα χάρτη και δίνοντάς τους κάποια "στοιχεία", τα παιδιά οδηγήθηκαν 

για να ανακαλύψουν την τρίαινα και τα μάτια του αγάλματος του θεού  Ποσειδώνα.

  

Στη γέφυρα του καπετάνιου 

 τα ανακάλυψαν...

Στο τέλος όλοι πήραν τη στάση του αγάλματος του Ποσειδώνα.

Επιστρέφοντας στο νηπιαγωγείο συζήτησαν τις εμπειρίες τους και αποτύπωσαν 

με ζωγραφική, εικόνες, στιγμές, ιστορία, από το ναυτικό μουσείο Κρήτης.

 
 

 

Σίγουρα ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα επίσκεψη, όπου τα παιδιά εξοικειώθηκαν με το χώρο του μουσείου και τα εκθέματά του και ήρθαν σε επαφή με τη ναυτική ιστορία και κληρονομιά του τόπου μας. Τα παιδιά "επεράσαν όμορφα" και  εποικοδομητικά.

Ευχαριστούμε πολύ το ναυτικό μουσείο Κρήτης για την τόσο εμπεριστατωμένη εμπειρία.

Γιορτάζοντας την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821.

 Τι γιορτάζουμε την 25η Μαρτίου;

Με τα παιδιά διαβάσαμε το παραμύθι της Ευγενίας Φακίνου "Τα ελληνάκια", το οποίο είναι εμπνευσμένο από τα κεντήματα και τα υφαντά της ελληνικής λαϊκής τέχνης.

Ήρθαν και δύο κούκλες από τα παλιά 

και μας μίλησαν για τον τρόπο που τύλιγαν το μαλλί και έκαναν το κουβάρι. 

Παρατήρησαν τον πίνακα ζωγραφικής του Νικολάου Γύζη "Το κρυφό σχολείο".

Συζήτησαν για την εποχή, μέτρησαν τα παιδιά, αναφέρθηκαν στο ένδυμά τους, στον τρόπο που έγραφαν, στο φωτισμό κ.ά.

Ζωγράφισαν "αντίγραφο" του πίνακα.

Έμαθαν για τη ζωή των Ελλήνων πριν τον αγώνα για την λευτεριά.

Άκουσαν και έμαθαν τραγούδια που μιλούσαν γι' αυτή:

"Τα κλεφτόπουλα"

Το "Θούριο" του Ρήγα Φεραίου

Κατασκεύασαν τσολιάδες και ελληνοπούλες.

Με τη βοήθεια του υπολογιστή  και το παρακάτω βίντεο

ζωγράφισαν: 

 

 

Είδαν βίντεο με τους εύζωνες στο μνημείο του αγνώστου στρατιώτη, στη Βουλή των Ελλήνων.

"Την ελληνική σημαία έχω μέσα στην καρδιά". 

Ατομικά σημαιάκια με φέσι. Κάθε γραμμή της ελληνικής σημαίας, αντιστοιχεί 

σε μια συλλαβή του συνθήματος "Ελευθερία ή θάνατος".

Ετοίμασαν συμβολικά και μια ελληνική σημαία, για το σκηνικό μας στη γιορτή.

Με τα βιβλία "Το Αθάνατο 1821" 

 

άκουσαν κατορθώματα των ηρώων πολεμιστών του 1821,

και πως κατάφεραν οι λίγοι Έλληνες να νικήσουν τους πολλούς.

Ζωγράφισαν ήρωες και συνθήματα: 

Μελετώντας τον πίνακα ζωγραφικής του Θεόδωρου Βρυζάκη "Η Ελλάς ευγνωμονούσα"

δημιούργησαν τον πίνακα ζωγραφικής και τους ήρωες της επανάστασης του 1821:

Κλαδιά δάφνης και στεφάνια αξίζουν σε αυτούς που θυσιάστηκαν για την ελευθερία.

Το ένδοξο τσαρούχι του τσολιά:

Λίγο πριν τη γιορτή ετοίμασαν τις προσκλήσεις, 

πραγματοποίησαν έπαρση της ελληνικής σημαίας, τραγουδώντας τον εθνικό ύμνο.

Στόλισαν το σκηνικό με τις δημιουργίες τους:

και  η γιορτή άρχισε, με ανυπομονησία, χαρά και περηφάνεια.

 

"Τιμή και δόξα σε όσους έδωσαν τη ζωή τους για την ελευθερία".