Δε μ' ακούς. Είμαι ο Χειμώνας!

Έρχομαι μέσα από τους έρημους ασφαλτόδρομους.

Έλα, έλα, κοριτσάκι μυρίζω φασουλάδα, πορτοκάλι και τραγανιστό τσουρέκι.

Έλα, έλα, αγοράκι, φόρεσε το σκούφο σου, βάλε τα μάλλινα γάντια σου

άνοιξε το στόμα σου, να ξεδιψάσεις με το χιόνι

γέμισε τις τσέπες σου σταφίδες, καρύδια, και ξεραμένα σύκα

τάισε με ψίχουλα τα πεινασμένα σπουργίτια.

Έρχομαι μέσα από τις παγωμένες λίμνες και τα ποτάμια

τα γυμνά κλαδιά και το μολυβένιο ουρανό

άσ’ το μόνο του στη γωνιά του το πατίνι

κάνε το φίλο σου να δακρύσει με μια φέτα μανταρίνι.

Τι κάνει η γιαγιά σου; Πλέκει ακόμη πλάι στο περβάζι;

Για κοίτα πώς μελάνιασε η μύτη σου….την πάγωσε τ’ αγιάζι…

Έλα, έλα, αγοράκι, έλα, έλα κοριτσάκι. Δε μ’ ακούς; Είμαι ο Χειμώνας.

Ομαδική κατασκευή:

Ήρθε λοιπόν ο Χειμώνας και έφερε "την παρέα των χιονανθρώπων". 

  

Τα παιδιά με τη μέθοδο της ιδεοθύελλας, ανέφεραν "τι ξέρουν" για το χειμώνα:

Μες στο Χειμώνα, κατέφθασε το νέο έτος. Γεμάτο ευχές και νέους στόχους, φορτωμένο.

Το 2024 ποιο χρόνο είχε πριν και ποιο θα έχει μετά;

Ποιους μήνες φέρνει;

Άκουσαν το τραγούδι "12 μήνες αθλητές"  (πατήστε πάνω στην εικόνα για να το ακούσετε).

Τραγούδησαν με μουσικά όργανα, χόρεψαν και άρχισαν να τους μαθαίνουν

τους αποτύπωσαν ομαδικά:

Διαβάστηκε το παραδοσιακό παραμύθι "Η κυρά Καλή και οι δώδεκα μήνες", 

όπου η καλοσύνη ανταμείβεται...

Αναφέρθηκαν στα χειμωνιάτικα ρούχα και αντιστοίχησαν τις ανάλογες λέξεις:

Στα Αγγλικά  με το "Five little Snowman" , εξασκήθηκαν στα ρούχα του Χειμώνα και τους αριθμούς  (πατήστε πάνω στην εικόνα για να το ακούσετε).

Στολίστηκαν ανάλογα οι πόρτες των τάξεων

 

Τα παιδιά  έμαθαν το "Τραγούδι του χειμώνα". 

Έτσι εξασκήθηκαν στα φωνήεντα  (πατήστε πάνω στην εικόνα για να το ακούσετε).

Τοποθέτησαν καρτέλες με λέξεις που αρχίζουν από τα ανάλογα φωνήματα.

Παροιμίες:

Για τον μήνα Ιανουάριο: "Του Γενάρη το φεγγάρι μοιάζει σαν μαργαριτάρι."

Αρχικά χώρισαν την παροιμία σε λέξεις και την ανασύνθεσαν. 

Στη συνέχεια αφού παρατήρησαν το έργο του ζωγράφου G.Klimt "Το δέντρο της ζωής " 

 αναπαράστησαν εικαστικά την παροιμία, 

με τέμπερες ανακαλύπτοντας αποχρώσεις του "μπλε".

Οι δημιουργίες μας:

Το άλλο τμήμα εφάρμοσε διαφορετική τεχνική (με χρώματα- κιμωλία)

Για τον μήνα Φεβρουάριο, την παροιμία:

"Ο Φλεβάρης κι αν χιονίσει καλοκαίρι θα μυρίσει, 

μα αν τύχει και θυμώσει μες στο χιόνι θα μας χώσει".

Τραγούδια: (πατήστε πάνω στην εικόνα για να το ακούσετε). "Κρύο πολύ"

Μέτρησαν χιονάνθρωπους.

Δημιούργησαν αριθμογραμμή, έξαψαν και ανακάλυψαν το "πριν" και το "μετά" από ένα συγκεκριμένο αριθμό 

και έβαλαν τόσα κουμπιά σε κάθε χιονάνθρωπο, όσα ο αριθμός που ήταν στο καπέλο του.

Μέτρησαν, ανακάλυψαν, σχεδίασαν, περπάτησαν τους αριθμούς 3, 4.

 

Χόρεψαν στο τραγούδι: "5 πιθηκάκια χοροπηδούν τρελά"

Χριστούγεννα 2023...

Η εθνική επέτειος της 28ης Οκτωβρίου στο νηπιαγωγείο.

                              Πριν μιλήσουμε για την επέτειο του "ΟΧΙ" γνωρίσαμε την χώρα μας, 

το χάρτη της Ελλάδας και κάποια χαρακτηριστικά της.

Συζητάμε για τον πόλεμο και την ειρήνη. Κάτω από τη χαμογελαστή φατσούλα είναι εικόνες ειρήνης και κάτω από τη θυμωμένη είναι εικόνες από τον πόλεμο.                      

 Εκφράζουμε γραπτά τα συναισθήματά μας για τον πόλεμο και την ειρήνη.

     Κατασκευάζουμε το σκηνικό για τη γιορτή μας.

                                           

 Οι κραυγές μας ενώθηκαν και φώναξαν "ΟΧΙ" αφού εμπνευστήκαμε από τον πασίγνωστο πίνακα του Έντβαρντ Μουνκ.

Κι ο Αλέκος Φασιανός αποτέλεσε πηγή έμπνευσης. Τα χεράκια των παιδιών φτιαγμένα με τη δική του νοοτροπία έγιναν τα σύμβολα της ειρήνης που πλαισιώνουν τον στεφανωμένο Έλληνα.

Το σκηνικό μας ολοκληρωμένο.  

Ακολουθούν ποικίλες κατασκευές:

για την "ειρήνη".

η ελληνική σημαία

και το "ΟΧΙ"

Την τελευταία ημέρα αφού κάναμε έπαρση σημαίας, 

γιορτάσαμε όλοι μαζί.

Δε μ΄ ακούς; Είμαι το Φθινόπωρο!

 Έρχομαι μαζί με τα κιτρινισμένα φύλλα

μυρίζω νοτισμένο χώμα και γομολάστιχα!

Δε μ'ακούς; Είμαι το Φθινόπωρο!

Τα πεσμένα φύλλα είναι πηγή έμπνευσης για ποικίλες δραστηριότητες και κατασκευές στο νηπιαγωγείο το Φθινόπωρο. Μαζεύουμε φύλλα στην αυλή και ξεκινάμε!Ατομικές δημιουργίες με αυτά:

Ομαδικές:

Η κυρά του Φθινοπώρου

Τα πορτρέτα των παιδιών στολισμένα με φθινοπωρινά φύλλα.

                           Να και τα χεράκια τους την ώρα που τα φτιάχνουν!

Ομαδική εργασία με τα χεράκια των παιδιών να σχηματίζουν τα αγκάθια του σκαντζόχοιρου 

που βαστάει  φθινοπωρινούς καρπούς.

Η  φθινοπωρινή πόρτα μας εμπνευσμένη από το "Δέντρο της ζωής" του Γκουστάβ Κλιμτ.

 Η ιδεοθύελλα είναι μια σημαντική δραστηριότητα στο νηπιαγωγείο. Μας βοηθάει να γνωρίσουμε καινούριες έννοιες όπως τα χαρακτηριστικά του Φθινοπώρου.

Ατομικές δημιουργίες:

Τα χρώματα του Φθινοπώρου 

στόλισαν την πόρτα της τάξης. 

Ταξινόμηση φύλλων, ανάλογα το σχήμα:

 

Φυτρώνει, φυτρώνει ο σπόρος:

έγινε αναφορά στο "Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει"

Το αποτυπώσαμε ομαδικά:

Ανακάλυψαν σπόρους. Βγήκαμε έξω και φυτεύσαμε

Τα σποράκια τα φροντίζαμε, τα παρατηρούσαμε και όταν μεγάλωσαν τα πήραμε στο σπίτι.

Τα παιδιά έμαθαν  και κινήθηκαν στο τραγούδι 

"Ο γεωργός πάει στον αγρό" (πατήστε πάνω στην εικόνα να το δείτε)..