"Συναισθήματα πολλά νιώθω, αισθάνομαι καθημερινά". (Μέρος 1ο)

 Όλα άρχισαν στην ψηφιακή μας τάξη, όταν ένας μαθητής  

προθυμοποιήθηκε να μας διαβάσει ένα παραμύθι με τίτλο:

"Η κουκουβάγια που φοβόταν το σκοτάδι" της Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη.

Τα παιδιά στο παραμύθι, ανακάλυψαν τι ένιωθε η κουκουβάγια  (φόβο), 

πως το εξέφραζε, γιατί το ένιωθε και τι έκανε για να το αντιμετωπίσει. 

Αυτό, λοιπόν, στάθηκε η αφορμή να εκφραστούν τα παιδιά για το συναίσθημα του φόβου.

 Μοιράστηκαν τις ανησυχίες και τους φόβους τους.  

Προσπάθησαν να ανακαλύψουν πως θα τους διαχειρίζονται.

Αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων:

Αφού είδαν την παρακάτω παρουσίαση, συζήτησαν, δημιουργήσουν τις δικές τους μικρές ιστορίες και μέσα από παιχνίδι προσπάθησαν να αναγνωρίσουν συναισθήματα.

Αναγνώριση συναισθήματων by Aggeliki Gialitaki on Scribd

Καθημερινά στο καλωσόρισμα της ψηφιακής τάξης, εξέφραζαν με παντομίμα συναισθήματα.

Οι υπόλοιποι ανακάλυπταν ποια είναι και τα μιμούνταν.

Ζωγράφισαν συναισθήματα.

Εξέφρασαν εμπειρίες για τα συναισθήματα: χαρά και λύπη.

Ζωγράφισαν: "αυτό που τους κάνει να νιώθουν, χαρά και λύπη".

Άκουσαν το παραμύθι "Η παλέτα των συναισθημάτων". της Έρα Μουλάκη

Για να το δείτε πατήστε εδώ.

Γιορτάζοντας την 25η Μαρτίου.

Με τα παιδιά στην ψηφιακή τάξη, προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου. Αρχικά ασχοληθήκαμε με τον εορτασμό της Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, τον οποίο επεξεργαστήκαμε με την παρακάτω παρουσίαση. 

Δημιουργία της Λίτσας Γέραλη. Ευαγγελισμός by Aggeliki Gialitaki on Scribd

Κατασκεύασαν τον κρίνο.

Στα συνέχεια ασχοληθήκαμε με τα ιστορικά γεγονότα της επανάστασης του 1821 και την σημασία αυτού του Αγώνα για την ελευθερία μας..

Διασκευή της δημιουργίας Ειρήνη Πετρίδου.

25η Μαρτίου 1821 (1) by Aggeliki Gialitaki on Scribd

Τα παιδιά ζωγράφισαν τσολιά και ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης.

ΠΟΛΕΜΟΣ-ΕΙΡΗΝΗ 

Στις 24 Μαρτίου τα παιδιά γιορτάζοντας την επέτειο της 25ης Μαρτίου, κρατώντας τις σημαίες  τους με περηφάνια, απάγγειλαν ποιήματα, τραγούδησαν τον Θούριο, 

εκφράστηκαν και φώναξαν συνθήματα, παρακολούθησαν βίντεο 

και  με προσοχή σηκώθηκαν και τραγούδησαν τον Εθνικό ύμνο. 

Τέλος χόρεψαν στο ρυθμό, του επετειακό βίντεο που δημιουργήθηκε για τον "εορτασμό 200 χρόνων από την έναρξη της επανάστασης". 

Βίντεο που είδαν:

 "1821-200 Χρόνια ελευθερίας - Το αληθινό ΄21 είναι εδώ". Για να το δείτε 

Έθιμα και η "κυρία Σαρακοστή".

 Μετά την Καθαρά Δευτέρα επιστρέψαμε στην ψηφιακή τάξη. 

Τα παιδιά  μοιραστήκαν εντυπώσεις, από το έθιμο του πετάγματος του χαρταετού. 

Στη συνέχεια έγινε αναφορά στη Σαρακοστή, και τα έθιμά της. 

Η επεξεργασία του θέματος, έγινε με την παρακάτω παρουσίαση

Διασκευή της δημιουργίας Λίτσας Γέραλη. 

Σαρακοστή by Aggeliki Gialitaki on Scribd

  Τα παιδιά δημιούργησαν την "κυρία Σαρακοστή".

Με αφορμή τη λέξη "σαρακοστή" έγινε αναφορά στο αρχικό γράμμα της λέξης 

και τα παιδιά μέσα από παιχνίδι και ζωγραφική 

βρήκαν λέξεις που αρχίζουν από "Σ, σ" και τελειώνουν σε "ς".

Κάποια ζωγράφισαν και κάποια κατασκεύασαν αντικείμενα και λέξεις, που αρχίζουν απ' αυτό το γράμμα. 

Αναστολή λειτουργίας σχολικών μονάδων.

 Μετά την ανακοίνωση των νέων μέτρων για την αντιμετώπιση των συνεπειών του κινδύνου διασποράς του κορωνοϊού COVID-19, οι σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από την Τρίτη 16.03.2021 και για όσο χρονικό διάστημα θα ισχύσει η αναστολή λειτουργίας τους, θα παρέχουν σύγχρονη εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση.

 Έτσι και το νηπιαγωγείο μας θα παρέχει τηλεκπαίδευση στο καθορισμένο πρόγραμμα, 

μέσω της πλατφόρμας Webex Meeting.

eTwinning "Παραμύθια μια συνήθεια... ή με πηλό και με ρεβίθια;" Μάσκες

via Imgflip

Στο ένα τμήμα εμπνευστήκαν τα παιδιά από το παραμύθι "Τα τρία μικρά λυκάκια". Κατασκεύασαν μάσκες με τους ήρωες του παραμυθιού και μετά το δραματοποίησαν. Μπορείτε να παίξετε παζλ με τους ήρωες. του παραμυθιού.

  Στο άλλο τμήμα εμπνευστήκαν από το παραμύθι "Ο Αρλεκίνος"  και δημιούργησαν μάσκες και καπέλα αρλεκίνου.

Μας ήρθε η Αποκριά.

 Λίγο πριν τις Απόκριες. τα παιδιά γνώρισαν ήθη και έθιμα των ημερών. 

Διασκέδασαν με τις μάσκες και τα καπέλα του αρλεκίνου. 

Στόλισαν το νηπιαγωγείο με κλόουν

 Μαθαίνοντας το τραγούδι "ο παλιάτσος", έγιναν χαρούμενοι και λυπημένοι. Κατασκεύασαν από ανακυκλώσιμα υλικά και δημιούργησαν κλόουν και παλιάτσους.

Την τελευταία Παρασκευή, πριν τις Απόκριες τα παιδιά ντύθηκαν μασκαράδες. 

Με σύμμαχο τον ωραίο καιρό, βγήκαν στην αυλή, 

(τα τμήματα σε διαφορετικούς χώρους, λόγω κορωνοιού), χόρεψαν στο ρυθμό, 

πέταξαν σερπαντίνες, έπαιξαν παιχνίδια, χάρηκαν με  το γαϊτανάκι, 

τις μουσικές καρέκλες και διασκέδασαν πολύ.

Φυσικά, τηρώντας το έθιμο της Καθαρά Δευτέρας πέταξαν 

και τους χαρταετούς που κατασκεύασαν.

Ευχόμαστε σε όλους 

και καλή Σαρακοστή με υγεία και χαρά.

Το έθιμο της Τσικνοπέμπτης.

Τα παιδιά γιόρτασαν την Τσικνοπέμπτη και έγιναν... πειρατές. 

Κατασκεύασαν μάσκες - καπέλα και το τηλεσκόπιο του πειρατή.

Τα φόρεσαν και ξεκίνησαν "ταξίδι" ψάχνοντας τον κρυμμένο θησαυρό

Χάρηκαν και διασκέδασαν πολύ. 

Το μεσημέρι έφαγαν, τραγούδησαν και χαρούμενα έφυγαν για το σπίτι τους. 

Και του χρόνου παιδιά! 

"Παγκόσμια ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού" 6 Μαρτίου 2021

 Μετά το παραμύθι "Οι καλοί και οι κακοί πειρατές" του Αντώνη Παπαθεοδούλου.

τα "παιδιά - πειρατές" εκφράστηκαν με ευγενικά λογάκια.

Στη συνέχεια έψαξαν τον κρυμμένο θησαυρό 

και περνώντας από δοκιμασίες, ανακάλυψαν κάποια "στοιχεία". 

Αυτά ήταν κομμάτια ενός παζλ με γράμματα. Τα ένωσαν και δημιούργησαν τη λέξη:

Εξέφρασαν λοιπόν, λόγια αγάπης προς τους φίλους τους και εξήγησαν τι νιώθουν και γιατί. 

Την άλλη ημέρα είδαν το βίντεο: "Τα μπαλόνια της φιλίας", 

για να το δείτε πατήστε εδώ

και την "Μόνα σε καινούργιο σχολείο", για να το δείτε πατήστε εδώ.

διερωτήθηκαν "Τι είναι βία και τι φιλία" 

και ποια συναισθήματα νιώθουν με το άκουσμα αυτών των λέξεων. 

Οι προτάσεις των παιδιών καταγράφηκαν:

Δημιούργησαν αφίσα με τις δικές τους προτάσεις και 

"τα μπαλόνια της φιλίας". 

Με αφορμή το βίντεο "Corto Animado bullying" 

για να το δείτε πατήστε εδώ.

  

και  χάρτινες κούκλες που αναπαράστησαν καθημερινές καταστάσεις και εκφράστηκαν

διερωτήθηκαν ποιο είναι το πρόβλημα, πόσο σημαντικό είναι 

και το ρόλο που διαδραματίζει το κάθε παιδί: το ρόλο - θύμα, 

το ρόλο - θύτη και οι ακόλουθοί του, 

καθώς και σε αυτόν που δεν συμμετέχει και δεν μιλά.

Αποφάσισαν να δημιουργήσουν τα δικά τους συνθήματα: 

"ΣΤΟΠ ΣΤΗ ΒΙΑ - ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΑΓΑΠΗ - ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΦΙΛΙΑ"   

"ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ"