Εγγραφές σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027

 Από τις 2 έως και τις 23 Μαρτίου 2026 θα πραγματοποιηθούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών και μαθητριών στα δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026-2027, μέσω της Ενιαία Ψηφιακή Πύλη της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).

Οι γονείς και κηδεμόνες, με τη χρήση των προσωπικών τους κωδικών TaxisNet, μπορούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής και τα απαραίτητα δικαιολογητικά μέσω των ειδικών πλατφορμών:

 Εγγραφή στο Νηπιαγωγείο: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

 Εγγραφή στην Πρώτη  Δημοτικού:  https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr/

Η διαδικασία πραγματοποιείται με πλήρη διαφάνεια, ασφάλεια και ταχύτητα, εξασφαλίζοντας ίση μεταχείριση για όλους. Η τελική κατανομή των μαθητών και μαθητριών στις σχολικές μονάδες θα πραγματοποιηθεί μετά την ολοκλήρωση των εγγραφών, βάσει της μόνιμης διεύθυνσης κατοικίας και των ισχυουσών σχολικών περιφερειών.

Εγκύκλιος για τα Νηπιαγωγεία

Εγκύκλιος για τα Δημοτικά

Παγκόσμια Ημέρα Ενδοσχολικού Εκφοβισμού και ενδοσχολικής βίας. "Συνοδοιπόροι της αγάπης" Εργαστήρια Δεξιοτήτων "Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - κοινωνική συναίσθηση"

 Όλα άρχισαν αυτήν την εβδομάδα με τους "Συνοδοιπόρους της αγάπης" και τη λύση του γρίφου: "Ο διαφορετικός άνθρωπος". Συζητήσαμε τι σημαίνει να είσαι διαφορετικός. Αναφέραμε το σύνθημα "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι"  Διαφορετικοί στα εξωτερικά χαρακτηριστικά, στις ιδέες, στη φαντασία, στο τι νιώθουμε και πότε κ.ά., έχουμε όμως ίσα δικαιώματα. 

Το βιβλίο "Το χαρούμενο λιβάδι"  της Φιλιώς Νικολούδη, 

μας βοήθησε να εκφράσουμε σκέψεις και συναισθήματα. Καταλήξαμε "πόσο διαφορετικοί, ξεχωριστοί και πόσο σημαντικοί είμαστε όλοι." 

Με φαντασία και συνεργασία δημιουργήσαμε το "χαρούμενο, χρωματιστό λιβάδι", γεμάτο με μαργαρίτες, παπαρούνες, διαφορετικές η κάθε μία, κατασκευασμένο με τα χεράκια μας, από αυγοθήκες κ.ά ανακυκλώσιμα υλικά. 

 Καμαρώστε το!

 

Συνεργαστήκαμε και με ένα άλλο νηπιαγωγείο της ομάδας μας, το 1ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου. Το νηπιαγωγείο αυτό έδωσε, ένα πάρα πολύ ωραίο τίτλο στην παραπάνω δημιουργία. Αυτός ήταν :  "Ένα λιβάδι, μια αγκαλιά για κάθε λουλούδι". Τους ευχαριστούμε πολύ για την όμορφη συνεργασία.

Στη συνέχεια και στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ενδοσχολικού Εκφοβισμού και ενδοσχολικής βίας, στις 6 Μαρτίου, διαβάσαμε βιβλία όπως το βιβλίο «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» και μιλήσαμε για τη δύναμη που έχουν τα χέρια μας.  Όχι για να πληγώνουν, αλλά για να αγαπούν, να αγκαλιάζουν, να δημιουργούν.  Με αφορμή το βιβλίο, τα παιδιά ζωγράφισαν με τα δικά τους χεράκια και έγραψαν συνθήματα.

Η αφίσα μας

Το παραμύθι "Το αόρατο ράγισμα" μας έκανε να αντιληφθούμε πως μπορεί να πληγώνουμε με τις λέξεις και τις πράξεις μας, και να "ραγίζουμε" την καρδούλα κάποιου. Τα παιδιά εικονογραφώντας το εξώφυλλο, πήραν μαζί τους το παραμύθι.

Συνεχίζοντας και συζητώντας για το τι είναι "Ενδοσχολική βία", με τη βοήθεια εικόνων και δραματοποίησης, καταλήξαμε ότι τα παιδιά θέλουν ένα σχολείο: 

"Όχι στη βία - Ναι στη φιλία"

Με το βίντεο "Τα μπαλόνια της φιλίας" κατασκεύασαν μπαλόνια με τις παλάμες τους 

Η ενδοσχολική βία δεν έχει θέση στα σχολεία μας. Καλλιεργούμε καθημερινά την αποδοχή, τη συνεργασία, την αλληλοβοήθεια.

eTwinning: “Little Guardians of the Sea” "Γινόμαστε Μικροί Φύλακες της Θάλασσας" - Εργαστήρια δεξιοτήτων "Φροντίζω το περιβάλλον"

 Στόχοι: Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

• Να καλλιεργήσουν την ανθρώπινη ευθύνη απέναντι στη θάλασσα.
• Να αναγνωρίσουν απλές ενέργειες που βοηθούν στην προστασία της θαλάσσιας ζωής.
• Κοινωνική και Συναισθηματική Μάθηση
• Να ενισχύσουν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και το αίσθημα του ανήκειν. 
• Γλωσσική Ανάπτυξη
• Να εκφράσουν ιδέες, υποσχέσεις και συναισθήματα λεκτικά
• Δημιουργικότητα & Έκφραση
• Να χρησιμοποιήσουν την τέχνη και το παιχνίδι για να εκφράσουν ιδέες και αξίες.
• Να συνεργαστούν δημιουργικά για ένα κοινό αποτέλεσμα.
• ΤΠΕ
• Ψηφιακός Γραμματισμός & Ευαισθητοποίηση για την Τεχνητή Νοημοσύνη 
• Να κατανοήσουν την τεχνολογία και την Τεχνητή Νοημοσύνη ως υποστηρικτικά εργαλεία.

Δραστηριότητα 1η: "Ο Splashy γίνεται η φωνή που μοιράζεται τις υποσχέσεις μας με τον κόσμο." 

 

Τα παιδιά χρησιμοποιούν τη φιγούρα Splashy και ηχογραφώντας στην εφαρμογή ChatterPix ,  ένα σύντομο μήνυμα ως Splashy, μοιράζουν τις υποσχέσεις τους. Στα παρακάτω βίντεο μπορείτε να τις δείτε και να τις ακούσετε:

Δραστηριότητα 2η "Είμαι ένας μικρός φύλακας της θάλασσας: 

Τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια και  ζωγραφίζουν τους εαυτούς τους ως "Μικρούς Φύλακες της Θάλασσας", δείχνοντας πώς προστατεύουν τον ωκεανό και δημιουργούν έργα τέχνης. Στη συνέχεια η εκπαιδευτικός χρησιμοποιεί το ChatGPT και μετατρέπει αυτά τα έργα, σε μια ψηφιακή έκδοση, βασισμένη εξ ολοκλήρου στο αρχικό σχέδιο των παιδιών. Τις αρχικές εικόνες και οι εικόνες με Τεχνητή Νοημοσύνη μπορείτε να τις δείτε πατώντας το βελάκι στην παρακάτω διεύθυνση  https://view.genially.com/69a597f783f1f7b6285cf4e2/presentation-art-and-artificial-intelligence 

Τα παιδιά στο τέλος αναλογίστηκαν: "αυτό που έμεινε είναι το ίδιο;" "τι άλλαξε;" κ.ά. 

Δραστηριότητα 3η "Συνεργατικό Προϊόν: Πληροφοριακό Γράφημα" «Οι υποσχέσεις μας στο Splashy». Δημιουργήθηκε ένα κοινόχρηστο infographic   που συνέλεξε τις υποσχέσεις των παιδιών από όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία.  Μπορείτε να το δείτε στο παρακάτω σύνδεσμο https://www.canva.com/design/DAG-sj0bImU/mVNKIkWMH5L14rGzM-oUTg/view?utm_content=DAG-sj0bImU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h62999a6a78 

Δραστηριότητα 4η "Διαδικτυακά διαδραστικά παιχνίδια":

Το νηπιαγωγείο μας δημιούργησε 2 διαδικτυακά παιχνίδια, με διαφορετικό βαθμό δυσκολίας "We Become Little Guardians of the Sea. “Our Promises to Splashy” και  “We Become Little Guardians of the Sea. “Our Promises to Splashy” 2 , με χρήσιμες για επιβλαβείς ενέργειες στη θάλασσα" .  Παρακάτω μπορείτε να τα παίξετε:

Πόσο το χαρήκαμε στο νηπιαγωγείο! Μας άρεσαν πολύ!

Οικογενειακή δραστηριότητα: Επιτραπέζιο παιχνίδι – «Παίξε και προστάτεψε τη θάλασσα!» Δημιουργήσαμε  ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για την προστασία της θάλασσας,  το οποίο μοιράσαμε στις οικογένειες στο σπίτι. Ο τίτλος: "Σώστε τη θάλασσα" Ο δύτης προσπαθεί να συναντήσει τον Splashy, και να του υποσχεθεί ότι θα προστατεύσει τη θάλασσα.  Νικητής είναι όποιος τον φτάσει. Δόθηκαν οι εξής οδηγίες:

Μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητες των συνεργατών εταίρων στο παρακάτω Padlet

eTwinning/ Πείραμα STEAM "Αλμυρό νερό – "Το μυστικό της θάλασσας" Εργαστήριο Δεξιοτήτων "Δημιουργώ και Καινοτομώ - Δημιουργική Σκέψη και Καινοτομία"

 Περιοχές STEAM: Φυσικές επιστήμες, Μαθηματικά

Στόχος: Να βοηθήσουμε τα παιδιά να καταλάβουν, γιατί τα αντικείμενα επιπλέουν καλύτερα στο αλμυρό θαλασσινό νερό.

Υλικά: Δύο διαφανή δοχεία με νερό 

Αλάτι, 

Ένα αυγό

Κουτάλι

Βήματα: Το ένα δοχείο έχει σκέτο νερό. Προσθέσαμε αλάτι στο δεύτερο δοχείο και ανακατέψαμε. Τοποθετήσαμε το αυγό και στα δύο δοχεία. Παρακολουθήσαμε τι συμβαίνει.

Τι παρατηρούν τα παιδιά; Το αυγό βυθίζεται σε σκέτο νερό.

Το αυγό επιπλέει σε αλμυρό νερό. Το κατέγραψαν.

Συμπέρασμα: Το θαλασσινό νερό είναι αλμυρό. Το αλμυρό νερό βοηθά τα αντικείμενα να επιπλέουν πιο εύκολα

Συνοδοιπόροι της αγάπης: "Ολάνθιστοι ανήφοροι"- "Μήνυμα ειρήνης"/Εργαστήρια δεξιοτήτων "Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - κοινωνική συναίσθηση"

Ο εμβληματικός ηγέτης του κινήματος κατά του apartheid, Νέλσον Μαντέλα, μας εισάγει στην έννοια της ειρήνης και από εκεί οδηγούμαστε στο Βερολίνο στην Κραυγή του Πολέμου... "Η ειρήνη δεν είναι απλώς η απουσία πολέμου, αλλά η δημιουργία συνθηκών όπου όλοι οι άνθρωποι μπορούν να ζήσουν με αξιοπρέπεια και σεβασμό."  

Με κάθε καινούριο βήμα τα παιδιά μας ενθουσιάζονται ακόμη περισσότερο για το κυνήγι θησαυρού μας. Με κάθε νέο άγαλμα μαθαίνουμε για μια νέα έννοια την "ειρήνη". Μετά την ανακάλυψη του γρίφου τα παιδιά είπαν "τι σημαίνει γι' αυτά "ειρήνη".

Στη συνέχεια συνεργάστηκαν με την οικογένεια τους, για τη δική τους μοναδική δημιουργία. Η κάθε δημιουργία ήταν εμπνευσμένη από την ειρήνη, με κύριο υλικό το αλουμινόχαρτο. Το κάθε ένα δημιούργημα μοναδικό, πανέμορφο! Τα παιδιά μαζί με τους γονείς τους έβαλαν όλη τη σκέψη και φαντασία.

Ενθουσιασμένα τα έφεραν στο σχολείο και τα παρουσίασαν. Αφορμή ήταν για να επεξεργαστούμε περισσότερο τις έννοιες και ήχους, για την "ειρήνη και τον πόλεμο". Να δραματοποιήσουμε στιγμές κ.ά.. Κάποιες απ΄αυτές αποτυπώθηκαν:

Το τελικό αποτέλεσμα και των 2 τμημάτων,  φανταστικό!

Ευχαριστούμε τις οικογένειες για τη συνεργασία. 

Όλοι μαζί προσπαθούμε το καλύτερο για τα παιδιά. 

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε και τα "Αγάλματα Ειρήνης", από όλα τα σχολεία που συμμετείχαν στο πρόγραμμα "Συνοδοιπόροι της αγάπης: "Ολάνθιστοι ανήφοροι"- "Μήνυμα ειρήνης"

Απόκριες 2026!!!

 Τα παιδιά με το παρακάτω βίντεο, ενημερώθηκαν για το "τι είναι  Απόκριες" 

και γνώρισαν ελληνικά έθιμα

Χωρίστηκαν σε ομάδες και τα ζωγράφησαν. Δημιούργησαν πίνακα αναφοράς 

"Τι ξέρουν"- "Τι θέλουν να μάθουν" -"Τι έμαθαν"

Το γαϊτανάκι

 

Οι πόρτες των τάξεων διακοσμήθηκαν ανάλογα

Με αφορμή το παραμύθι "Ο Αρλεκίνος" γνώρισαν τα χαρακτηριστικά του σχήματος "ρόμβου"

 και δημιούργησαν το δικό τους Αρλεκίνο

 

Κατασκεύασαν και φιλοτέχνησαν μάσκες

Κλόουν, χαρταετούς

Έφτασε η ώρα για το αποκριάτικο πάρτι μας! Μικροί μεγάλοι στον ίδιο ρυθμό!

Παρουσίασαν τις στολές τους με περισσή χαρά.

Παιχνίδια, μπαλόνια, γέλια πολλά!

Γεύτηκαν εδέσματα αλμυρά - γλυκά. Με πόση φροντίδα παρασκεύασαν όλοι οι γονείς! Τους ευχαριστούμε για άλλη μία φορά.

Χορός σερπαντίνες στην αυλή. Χόρεψαν το γαϊτανάκι με μουσική! 

Πινιάτα με εκπλήξεις για τα παιδιά!

Μουσικά στεφάνια και άλλα πολλά...

Ευχόμαστε σε όλους καλές Απόκριες 

 καλή Σαρακοστή και οι χαρταετοί, ας πετάξουν πολύ ψηλά!